教學(xué)教具是指在課堂教學(xué)中輔助教師進(jìn)行教學(xué)的工具。其作用包括以下幾個(gè)方面：

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 優(yōu)秀的教學(xué)教具可以幫助教師吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。例如，生動(dòng)有趣的教學(xué)游戲、多媒體教學(xué)課件等可以使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高課堂效率。

二、直觀形象地展示知識(shí) 一些抽象的知識(shí)點(diǎn)往往難以讓學(xué)生理解，而教學(xué)教具可以通過(guò)圖像、實(shí)物等形式直觀地展示知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。比如數(shù)學(xué)教具、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器等可以讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

三、增強(qiáng)課堂互動(dòng) 教學(xué)教具可以幫助教師和平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器（雙軌型）學(xué)生進(jìn)行更多形式的互動(dòng)。通過(guò)教學(xué)教具，學(xué)生可以參與到課堂中來(lái)，提出問(wèn)題、討論答案，促進(jìn)學(xué)生之間的交流合作，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

四、適應(yīng)不同學(xué)習(xí)風(fēng)格 學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的偏向視覺(jué)學(xué)習(xí)、有的偏向聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，而優(yōu)秀的教學(xué)教具可以滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，幫助所有學(xué)生更好地理解和吸收知識(shí)。

選擇教學(xué)教具時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

一、質(zhì)量可靠 教學(xué)教具作為教學(xué)的輔助工具，其質(zhì)量需要保證。質(zhì)量不佳的教學(xué)教具不僅影響教學(xué)效果，還有安全隱患，因此在選擇時(shí)要注意選擇質(zhì)量可靠的產(chǎn)品。

二、與課程內(nèi)容匹配 教學(xué)教具應(yīng)當(dāng)與所教授的課程內(nèi)容匹配，能夠起到輔平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)器（雙軌型）助和補(bǔ)充的作用。選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)教具，可以更好地幫助學(xué)生理解知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。

三、符合學(xué)生年齡段特點(diǎn) 不同年齡段的學(xué)生對(duì)教學(xué)教具的需求不同，因此在選擇教具時(shí)需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，選擇符合學(xué)生認(rèn)知水平的教學(xué)教具。

四、多樣性 教學(xué)教具的多樣性可以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因此選擇教學(xué)教具時(shí)可以考慮多樣性，根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求進(jìn)行選擇。

總之，教學(xué)教具在課堂教學(xué)中扮演著重要的角色，其作用不可忽視。選擇合適的教學(xué)教具對(duì)提高教學(xué)效果、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣有著積極的意義，因此教師和學(xué)校需要在選擇和使用教學(xué)教具時(shí)引起足夠重視。